Søren fra 8.G glæder sig til Finalen i Unge Forskere

”Jeg glæder mig til at skulle præsentere mit projekt, for der er sket meget, siden jeg var til semifinalen. Så jeg er spændt på, hvad de synes om det, jeg er kommet frem til nu,” fortæller Søren. Udover sin skolegang på Randers Realskole bruger han tiden på både fodbold på Randers FC’s U15-hold og udvikling af nye vindmøller.

Et projekt i udvikling

Sørens projekt tog oprindeligt udgangspunkt i ønsket om at udvikle en støjreduceret vindmøllevinge. Gennem tests af forskellige vingedesigns og overflader arbejdede han med at undersøge, hvordan vindmøller kan gøres mere støjsvage.

Han udviklede et såkaldt golfbold-design, hvor små fordybninger i vingens overflade påvirker luftstrømmen og vingens løft.

Efter semifinalen fik Søren mulighed for at teste sin vinge på Danmarks Tekniske Universitet (DTU), og her tog projektet en ny og spændende drejning.

”Jeg fandt ud af, at vingen faktisk ikke er blevet mere lydsvag, men til gengæld mere energieffektiv. Jeg fik sparring fra en seniorforsker i wind and energy systems, og det sendte projektet i en helt ny retning,” siger han.

Testene viste, at Sørens vingedesign er 0,3 procent mere effektivt end traditionelle designs. En lille forbedring, som kan få stor betydning fore fremtidens vindmøller.

Anerkendelse fra vindindustrien

Projektet har Søren præsenteret for virksomheder som Vestas og Ørsted, der begge har anerkendt, at projektet rummer et reelt perspektiv for fremtidens vindmølleindustri.

”Det var ret vildt at få at vide,” fortæller Søren beskedent.

Stor opbakning fra skolen 

Randers Realskole er certificeret science- og talentskole og arbejder målrettet for at styrke elevernes naturfaglige kompetencer gennem blandt andet Science Camp, Master Class-forløb og deltagelse i Unge Forskere.

Sørens deltagelse i Unge Forskere sker gennem et stærkt samarbejde med Randers Ungdomsskole.

Undervejs i projektet har Søren haft støtte og sparring fra skolens naturfagsvejleder, Ole Glanz.

”Søren er helt ekstraordinært dygtig. Han har arbejdet vedholdende, taget imod al den sparring, jeg er kommet med, og han er stået igennem de udfordringer, det kræver at føre et projekt i den størrelse hele vejen. Det er virkelig imponerende,” siger Ole Glanz.

Søren fremhæver selv betydningen af den tætte sparring:

”Ole har været god til at forklare, hvad Unge Forskere går ud på, og hvad der forventes. Det har været virkelig rart at have én, der kunne hjælpe mig gennem processen.”

Læring for livet

For Søren har projektet givet erfaringer, der rækker langt ud over klasselokalet.

”Jeg har lært meget mere, end jeg ville have gjort i almindelig undervisning. At være i en proces fra start til slut er noget, jeg helt sikkert kan bruge senere i livet,” siger han.

Ifølge Ole Glanz er projektet også et eksempel på tværfaglig læring i praksis.

”Sørens projekt er naturvidenskabeligt, men derudover har han også skrevet en længere rapport, oversat den til engelsk for en forsker i England og forberedt en mundtlig præsentation. Det giver en meget bred og værdifuld læring.”

Selvom finalen nærmer sig, er motivationen intakt:

”Det har været vildt spændende. Og selvom der har været bump på vejen, er det fedt at kunne sige, at man har gjort en vindmølle 0,3 procent mere effektiv. Jeg tror på, at vi stadig kan optimere endnu mere, slutter Søren ambitiøst.

Vi glæder os til at følge Søren i finalen og ønsker ham alt held og lykke.