LytPraktikordning på Randers Realskole
Som lærerstuderende har du mulighed for at blive en del af Danmarks største privatskole og få en lærerig praktikoplevelse med ansvar, indflydelse og fremtidsperspektiv.
På Randers Realskole har vi i mere end 155 år arbejdet med pædagogik og undervisning, og vi ser det som en naturlig del af vores virke at bidrage til uddannelsen af fremtidens lærere. Som praktikskole samarbejder vi blandt andre med læreruddannelsen på VIA University College i Aarhus, og vi har løbende både 1.-, 2.-, 3.- og 4.-års lærerstuderende i praktik.
En praktik med mening
Hos os bliver du ikke ”bare” praktikant – du bliver en del af et professionelt fællesskab. Vi ser vores lærerstuderende som potentielle fremtidige kolleger og lægger vægt på et samarbejde, der er udbytterigt for begge parter. Med over 1.300 elever og et bredt fagligt miljø tilbyder vi en hverdag med mange muligheder for at udvikle dine kompetencer i praksis.
Et forpligtende fællesskab
Vi forventer, at du som studerende møder op med engagement, nysgerrighed og lyst til at bidrage. Du bliver en del af skolens hverdag og værdigrundlag – og vi forventer, at du tager ansvar, er velforberedt og aktivt deltager i både undervisning og det pædagogiske fællesskab.
Værdier i praksis
Randers Realskole er en skole med klare mål og stærke værdier. Vi arbejder målrettet med faglighed, dannelse og praksisfaglighed – og vi forventer, at du som studerende forstår og kan arbejde i tråd med vores formålsparagraf. Vi tror på, at et godt praktikforløb både styrker din faglige udvikling og bidrager med nye perspektiver til vores skole.
Praktik for pædagogstuderende i SFO’en
Som pædagogstuderende har du mulighed for at komme i praktik i vores SFO. Vores SFO er et trygt og udviklende fritidstilbud for skolens yngste elever. Her arbejder vi med trivsel og fællesskab med børnenes sociale og personlige udvikling i fokus. Vi har desuden et stort fokus på børnenes motoriske udvikling og integrerer motorisk leg og læring i deres hverdag, da vi ved, at en god motorik er med til at fremme børnenes trivsel.
Vores SFO er en vigtig del af skolens samlede pædagogiske miljø, og som praktikant bliver du en del af et engageret team, der arbejdet målrettet med leg, læring og relationer. SFO’en er i tæt samarbejde med vores indskoling, og vores pædagoger er tilknyttet faste klasser, hvor de indgår flere timer om ugen i den daglige undervisning. Det skaber en rød tråd fra skole til SFO og øger både trivsel og trygheden for vores elever. Som praktikant vil du også deltage i arbejdet på skolen.
Vi ser praktikanter som en værdifuld ressource og tilbyder faglig sparring, feedback og indsigt i det pædagogiske arbejde i en moderne SFO med højt til loftet og fokus på børns trivsel.
Klip fra skoleåret 2025-26
Rekordstort antal lærerstuderende på Randers Realskole
I skoleåret 25/26 har vi på Randers Realskole haft vores hidtil største antal lærerstuderende med hele 21 studerende fordelt på 2., 3. og 4. studieår.
Som uddannelsesskole ser vi stor værdi i samarbejdet med de lærerstuderende. Det giver os mulighed for løbende at reflektere over og udvikle vores egen praksis, samtidig med at vi får ny viden og inspiration fra læreruddannelsen.
Vi arbejder målrettet på at skabe et trygt og udviklende læringsmiljø, hvor de studerende får mulighed for at afprøve undervisning, udvikle deres faglighed og tage ejerskab over deres egen lærerrolle. Samtidig er det vores ambition, at de studerende bliver en naturlig og aktiv del af skolens hverdag og bidrager til vores forpligtende fællesskab.
Det afspejles også i de tilbagemeldinger, vi får fra de studerende, som blandt andet fremhæver skolens høje faglighed, tydelige rammer og stærke kollegiale fællesskab.
Vi er stolte af at bidrage til uddannelsen af fremtidens lærere – og takker årets studerende for deres engagement og indsats.
Citater fra de studerende:
4. års studerende: ”At være i praktik hos jer på Randers Realskole har været særligt unikt. I er en skole med høje ambitioner både for elever og for lærere. Det smitter positivt af. Særligt tydeligt er det for mig, at klare rammer og tydelig struktur gør det lettere for eleverne at tilpasse sig og bedre forudsætninger for lærerne at undervise.”
4. års studerende: “Tak for en inspirerende og tillidsfuld praktik med højt til loftet, høj faglighed og gode relationer.”
3. års studerende: “Man har følt sig som professionel på skolen!”
3. års studerende: “Det er dejligt, at kollegaerne har været åbne for at modtage vores viden.”
