Lyt

0. – 3. klasse

Indskoling i “glasbygningen”

Indskolingen har hjemme i sin helt egen bygning, den såkaldte glasbygning, i trygge og inspirerende omgivelser. Her er store lyse lokaler og inventar tilpasset elevgruppen. Hver klasse har eget klasseværelse med egen garderobe og toilet.

2 klasser på hvert klassetrin

Der er ialt 8 klasser, to på hvert klassetrin, og vores udgangspunkt er 25 elever i hver klasse. Der er 30 faste lektioner om ugen i indskolingen.

Aktivitetstid – et led i den “røde tråd”

I indskolingen har vi ”Aktivitetstid” lige efter spisefrikvarteret. Denne time skal sikre eleverne mere bevægelse og skabe naturlig sammenhæng mellem de mange faglige aktiviteter og vores efterfølgende SFO-forløb. Dette er en del af vores tætte samarbejde mellem indskoling og SFO, som vi kalder “den røde tråd”.

1 2 3 4 5 6 7 8

Skolestart i SFO allerede i marts

På Randers Realskole starter de nye 0. klasser i SFO allerede i marts måned. Det giver en hel række pædagogiske, indlæringsmæssige og sociale fordele, og forløbet skaber et rigtigt godt fundament for de nye klasser, når de starter for alvor i børnehaveklasse efter sommerferien.

I månederne fra marts frem til sommerferien lærer de nye klassekammerater hinanden at kende, og de møder også i dette forløb deres kommende lærere, der besøger dem i SFO’en. Både pædagoger og lærere har helt fra start fokus på sproglig opmærksomhed, bogstavindlæring og andre faglige aktiviteter, og de hjælper børnene med individuelle indsatsområder.

Optimale forudsætninger for læring

Vi forsøger kontinuerligt at skabe optimale forudsætninger for god læring, og i den sammenhæng tester vi i januar måned alle 0. klasser med hensyn til motorik, syns- og lyttemæssig formåen. En tidlig indsats på disse områder har vist sig at være særdeles frugtbar for en positiv udvikling af elevernes kompetencer. Se mere: Forebyggende screening. Ligeledes har vi igennem hele skoleforløbet en løbende evaluering, der sikrer, at hver enkelt elev udvikler sig på bedst mulig måde. Se mere: Struktureret evaluering.

Download brochuren og læs bl.a. om “den røde tråd”

5 arrangementer i optagelsesproces og introforløb

Vi har rigtigt gode erfaringer med at skabe et godt og trygt forløb for introduktion og optagelse på skolen – så de kommende elever kan påbegynde deres skolegang med gode og trygge relationer. Dette forløb indeholder følgende 5 arrangementer:

Fold de 5 arrangementer ud

Ultimo august
1
Åbent Hus
Vi inviterer alle børn (med deres forældre) fra ventelisten til et arrangement, hvor de kan se vores skole og dens faciliteter. Samtidig møder de vores engagerede børnehaveklasseledere, pædagoger fra SFO’en og ledelsen.
September/oktober
2
Optagelsessamtaler
Vi inviterer forældre og børn til en individuel samtale om konkret optagelse til en plads i kommende 0.klasse med start i førskolegruppen 1. marts.
Medio november
3
Besøg din skole
Et arrangement for de børn og deres forældre, som er optaget til de kommende 0. klasser. Her kan de møde deres kommende kammerater og de voksne, mens de afprøver en mini-skoledag.
Medio januar
4
Forældremøde
Vi inviterer forældrene ind til en præsentation af den dagligdag, som deres børn skal være en del af fra d. 1. marts.
Medio februar
5
Besøg din SFO
Kort tid inden børnene skal starte i førskolegruppen, afholder vi et arrangement, hvor de ser det sted, de skal starte, møder deres kommende kammerater og får hilst på de voksne igen.

Lektiecafé

I SFO-regi vil der være mulighed for at gå i lektiecafé efter skoletid.

Elevrådet

Elevrådet er en levende del af skolens arbejde med demokratisk dannelse i øjenhøjde. Læs mere.

Timefordeling

Fag / Årgang	0. klasse	1. klasse	2. klasse	3. klasse
Børnehavekl.timer Dansk Engelsk Matematik Kristendom Medborgerskab Historie Natur-teknik Musik Billedkunst Idræt Trivselstid Aktivitetstid Svømning Obligatoriske timer i alt	18 2 – 2 – – – – 2 – 2 – 4 – 30	– 9 1 5 1 1 – 2 2 2 2 1 4 – 30	– 9 1 5 1 1 – 2 2 2 2 1 4 – 30	– 8 2 5 1 1 2 2 2 2 2 1 0 2 30

2 lærere i flere af timerne:
I skemaet ligger en række støttetimer/dobbelttimer, hvor f.eks. dansklæreren er støtte i matematiktimer og omvendt. Ligeledes deltager læsevejlederen som støtte i flere timer om ugen, dansklærer og engelsklærer deltager sammen i engelsktimerne.

Som led i det tætte samarbejde mellem indskoling og SFO, “den røde tråd”, deltager både pædagoger og lærere i koordinerende møder, i trivsels- og aktivitetstid samt arrangementer af forskellig karakter. Dette giver erfaringsmæssigt hver enkelt elev de bedste forudsætninger for god trivsel og læring.

0. – 3. klasse

Indskoling i “glasbygningen”

2 klasser på hvert klassetrin

Aktivitetstid – et led i den “røde tråd”

Skolestart i SFO allerede i marts

Optimale forudsætninger for læring

5 arrangementer i optagelsesproces og introforløb

Ultimo august

September/oktober

Medio november

Medio januar

Medio februar

Timefordeling