Mellemtrinnet er en lille selvstændig afdeling på Randers Realskole. Vi har tolv klasser i alt: Fire 4. klasser, fire 5. klasser og fire 6. klasser med i alt 300 elever. Hvert år starter vi to nye 4. klasser, så vi har stor erfaring i at få nye klasser til at fungere optimalt, og eleverne til at trives.
Randers Realskole har tradition for at have skarpt fokus på fagligheden i undervisningen – både i hvert fag og på tværs af fagene. Men vi ved, at trivsel og almen sundhed er grundlaget for, at eleverne kan udvikle sig gennem læring og undervisning.
Med afsæt i gode relationer og høj trivsel kan eleverne tilegne sig kompetencer og lære at udfolde deres færdigheder og begå sig i mange forskellige sammenhænge både fagligt, personligt og socialt.
Derfor har vi lige fra skolestart stort fokus på relationsdannelse og klasserumskultur. Ja, faktisk begynder vi allerede relationsdannelsen i vores introforløb, hvor elever og forældre af flere omgange møder hinanden og skolens personale.
Den løbende dialog mellem skole og hjem gøres endnu tættere via et digitalt evalueringssystem, der er udviklet af Randers Realskole.
På den måde sikrer vi, at der hele tiden er fokus på den enkelte elevs udvikling.
Se Struktureret evaluering.
Elevrådet er en levende del af skolens arbejde med demokratisk dannelse i øjenhøjde. Læs mere.
Konfirmation for vores elever bosiddende i Randers Kommune afholdes første lørdag i maj.
Med dygtige lærere og undervisning af høj kvalitet arbejder vi målrettet på at møde alle elever, som har lyst til at lære eller skal i gang med at lære at lære. Vi tilbyder at stille krav – i forhold til elever og forældre – men ikke mindst i forhold til os selv.
Vi underviser naturligvis i de obligatoriske fag som dansk, matematik, engelsk, natur-teknik, historie osv. Derudover har vi ”skills”, sundhed og trivsel som helt specielle fag, så vi sikrer, at vores trivselsfokus har høj prioritet og en plads i skolehverdagen.
I den daglige undervisning arbejder vi også med innovation og entreprenørskab, med faglig læsning som metode – og med løbende og målrettet evaluering af den enkelte elevs udvikling, så vi eksempelvis har mulighed for at sætte ind med faglig støtte i form af læseløft eller matematikløft, hvis der er behov for det. Endelig arbejdes der kreativt og innovativt i faget billedkunst.
Også i fritiden er det muligt at udvikle sine interesser. Vi tilbyder i samarbejde med forskellige lokale foreninger og samarbejdspartnere en lang række fritidstilbud med idrætsligt, musisk og kreativt indhold, ligesom vi efter skoletid faciliterer naturvidenskabelige tiltag som Science Camp og videnskabsklubben.
| Fag / Årgang | 4. klasse | 5. klasse | 6. klasse |
|---|---|---|---|
| Dansk Matematik Kristendom Historie Natur-teknik Engelsk Tysk Tema-trivsel Musik Idræt Hjemkundskab/Sundhed Billedkunst/Innovation Skills/Sundhed Obligatoriske timer ialt | 7 5 1 2 2 3 – 2 2 2 – 2 2 30 | 7 5 1 2 2 3 2 2 2 2 – 2 2 32 | 8 5½ 1 2 2½ 3 3 2 1 2 3/0 0/3 0 33 |
2 lærere i flere af timerne:
I skemaet ligger en række støttetimer/ dobbelttimer. Således har f.eks. fagene Billedkunst (4. og 5. klasse), Innovation (6. klasse), Sundhed, Skills og Tema-trivsel mere end én lærer pr. lektion.
Efter skoletid
Vi tilbyder en lang række spændende og kreative fritidsmuligheder efter skoletid.
