Blodkredsløb og sanselig viden

4.C og 7.E har haft et undervisningsforløb om blodkredsløbet, hjertet og sanserne. Som en særdeles praksisnær afslutning på dette prøvede eleverne at dissikere lammehjerter, lunger, lever og øjne.

Den gode samspil mellem teori og praksis gør den erhvervede viden meget mere konkret og forståelig, og eleverne var begejstrede for at have prøvet at arbejde med rigtige organer.

Inden dissikeringen var eleverne blevet introduceret til forløbet med samtale om, hvordan maden tilberedes derhjemme på køkkenbordet. Med det udgangspunkt kunne alle “tåle” oplevelsen af at have indvoldene i hænderne.

Se video og billederne nedenfor.